幾人弄好匯合之後，各自展開平麵圖對比一下。
就是沒怎麽認真測量好數據，先按照縮小比例繪製出來再說，其他的數據可以根據後期落實的時候再進行更改。
“之前不知道，現在算是明白了，圖書館其實各個類型的空間都不算少。”
宋枝慶幸自己的決策沒出錯誤：
“還好咱們是走了一趟，不然繪製出來，或許不夠精細，有敷衍之嫌。”
哪個老師會喜歡課業敷衍的學生呢？
遙也感歎：
“而且，圖書館這麽大，書籍也五花八門，老實說分類就已經很難弄了，感覺會是個長期工程，要是我有參與設計大型建築的實例，恐怕我往後的履曆都有東西了！”
在國外，你是哪個學校畢業的隻是門檻，在學術方麵會更涉及學曆，畢竟很多導師都會有自己的派係，設計過程中也會留下一些小細節和小習慣。
也有一些是因為跟在導師身邊學習，耳濡目染學習的。
“能參與這種級別的設計，我說實話，以後去那些建築設計類的公司，這履曆就是硬通貨。”
白人姐亞希感歎道：
“我的姐姐就是一名IBI的建築設計師，每年承包的項目都很多，可以說是很有能力了！”
“似乎是加拿大的公司，你不是德國人嗎？”
宋枝在交換學習的時候就有對建築公司有所了解了，這家公司成立得夠早，在加拿大上市，實力不容小覷。
亞希攤攤手：
“我的母親是德國的一名建築師，但是我父親是加拿大眾議院的一名議員，出身阿卡迪亞，總之我不太想走我父親的老路成為一名女議員，而是跟隨我母親來到德國。”
“然後考上柏工大？算你有實力！”
宋枝沒話說，這是真優秀，要不是因為交換生的原因，她都不一定能在柏工大讀書。
畢竟這可是足夠優秀的院校，屬於在當地都是能排上號的。