悟在一旁默默地點頭，顯然對他們的表現感到滿意，他知道這樣的多元化將極大地豐富國際班的教學與實踐活動。
悟站在講台前，目光掃過了坐在教室裏的每一個學生。他的姿態嚴肅而端正，一手輕輕放在桌上，另一手拿著一支激光指示筆。他的眼神透露出一種深邃的智慧和嚴謹的態度，讓原本喧鬧的教室迅速安靜了下來。
“首先，我要強調的是，我們在這裏，無論來自哪個國家，都是一家人。”悟的聲音平靜而有力，回響在教室的每一個角落，“和諧相處，互幫互助，這是我們國際班的核心精神。”
他輕輕點了點頭，確認自己的話語得到了學生們的認真聆聽，然後繼續說道：“覺醒者，這個稱呼對我們每一個人都不陌生。我們因特殊的能力被喚醒，擁有了超乎常人的力量。這份力量，是一種禮物，也是一種責任。”
悟輕輕地點了點頭，示意學生們注意聽講。他的聲音裏透露出對這個話題深深的尊重與重視。
“在這個世界上，覺醒者被賦予了各種各樣的能力。有的人可能掌握了元素力量，能夠呼風喚雨；有的人可能精通心靈感應，能洞悉他人的思維。而我們在這裏，是要學習如何控製這些力量，如何使它們服務於人類，而不是成為破壞的工具。”
隨後，悟轉換了投影儀上的幻燈片，詳細介紹了幾種常見的覺醒者職業。每一幅幻燈片都配有精美的插圖和詳細的描述。
“例如，戰士職業，他們擅長近戰，力量強大，能在戰場上衝鋒陷陣。而法師職業，則是通過學習古老的魔法知識，操控自然法則中的元素力量。”悟一邊講解，一邊用激光指示筆指向幻燈片中的關鍵信息。
他接著介紹了醫療師、工程師和煉金術師等職業，每一個職業都有其獨到的地方，對於戰鬥和生活都有極大的幫助。