“這是……？”
他接過U盤看了下，一時間猜不到這裏麵到底裝了些什麽。
難道說小青梅猜到他想要多存幾張她的照片，好一周七天輪著換不重樣的，所以特意將她自己的照片存到了U盤裏送給他？
會有這種好事？
他正浮想聯翩，小青梅就打碎了他的美夢，
“這裏麵是我錄的英語聽力，你可以挪到手機裏麵平時聽。”
“英語聽力？”
秦陽狐疑地打量了眼U盤，童婉畫則點點頭，繼續解釋，
“我看過你的英語試卷，發現你的扣分點主要集中在聽力部分，你是不是知道單詞的意思，但是不知道它的發音啊？”
麵對小青梅擔憂和疑惑的目光，秦陽點了點頭。
他確實對這個感到頭痛。
畢竟課本裏的單詞什麽的，他隻要看了，就會自動在腦海裏生成一份，不用擔心不知道它的意思。
但讀音就不一樣了。
雖然每本英語課本都配備了聽力磁帶，但他試過，不管聽多少遍，這磁帶也沒辦法在他腦海裏留音。
大約他的金手指隻是個影印機，沒有留聲機的功能。
而且磁帶聽起來太麻煩了，他總不能隨時隨地在身上帶個磁帶機吧？
童婉畫聽著這話卻鬆了口氣：“那就好。”
“那就好？”
秦陽挑眉看了過去，“班長，我不懂它的發音，你還覺得這是好事啊？”
童婉畫立馬擺手：“不是不是，我不是這個意思，我是說這樣剛好，也不是，就……”
她越說越亂，生怕秦陽會誤會。
她怎麽可能會覺得這是好事啊，她隻是在慶幸自己猜對了而已。
但是她那話確實有歧義。
不行，她得解釋清楚才可以。
她正努力解釋，就見眼前的少年眉梢一挑，嘴角也揚了起來，
“逗你呢。”
三個字輕飄飄的，又帶著幾分戲謔和逗趣。