確定了探親任務的計劃，東風兵團核心組的所有成員立刻動了起來。
雖然林河需要執行偵察任務，但實際上，他肯定也不能立刻出發。
原因很簡單，這次的偵察，是一次正兒八經的偽裝偵察，甚至在某種程度上講，其實更貼近於警方所使用的“偵查”手段。
不是要簡單地去看，而是要根據看到的情況去分析、去思考，最終得到一個相對準確的現場情況報告。
這不是不經學習就能掌握的技能，陳沉必須要花費一定的時間，去給他講清楚基本的原則。
他采取的“教育方法”還是跟之前訓練李幫、石大凱等人一樣，選擇強相關的、馬上就能使用的關鍵部分去講。
坐在作戰指揮室裏，陳沉一本正經地給林河講著課，而其他沒有太多緊急事務的其他隊員也坐在一旁蹭課。
能多學一點就多學一點，現在用不上，但技多不壓身，以後總有能用得上的時候。
“……所以綜合來講，我們這次的偵察行動，其實可以看作是一次案件中的現場視察行動。”
“因此，我們也需要遵守視察行動中的幾個基本原則、幾個基本方法。”
“首先是核心指導思想部分，我們用偉人的一句話來表述：去偽存真、去粗取精、由表及裏、由此及彼。”
“我們要將所有信息按照七何要素進行分類，剔除虛假的信息，隻選取對我們有用的信息。”
“假設：以鮑啟家人撤離行動為例，偵察中我們需要搞清楚以下幾點。”
“何事？撤離的具體方案、路線；何時？什麽時候進行撤離；何地？撤離目標的當前位置、撤離點關鍵位置、突**況下的隱蔽位置；何物？使用何種裝備、何種工具；何情？敵人狀況如何，會以何種形式阻礙我們的撤離；何因？敵方阻礙行動的動因是什麽，在動因上是否具備突破點；何人？敵人到底有哪些，安排了什麽樣的兵力？”