8.
在林一羅還是個孩子的時候，她的性格就被學校的老師嘖舌。
那個時候的劉俊萍還沒有覺醒，所以被找到學校來的永遠都隻有母親。
“這孩子本質不壞，是個好孩子，可就是太較真了，和其他同學總是沒辦法很好地相處。”班主任曾試圖將自己的認知強壓在劉俊萍的頭上，她描述的永遠都隻是她所看到的片麵，“丞愛媽媽你也得多提醒她才行，畢竟學校不是家裏，總得和其他孩子團結，不能總是由著自己的性子啊。”
班主任口中的“任意妄為”，隻不過是林一羅不允許同桌男生把他的書本都堆放到她的課桌上。
她選擇與男同學據理力爭，為的是奪回屬於自己的權利。
可男同學不依不饒，甚至還推搡了林一羅。
林一羅回擊時被班主任看到，就成就了她所謂的“不夠團結”。
盡管林一羅強調是對方先動手的，可班主任沒有看到，她就隻看到林一羅動手時的景象。
“你沒看到不代表沒有發生，你可以詢問班級裏的其他人。”
但這個男同學的媽媽是學校裏的老師，出於偏袒心理，班主任隻象征性地問了兩名自己的心腹，一個學習委員，一個勞動委員，得到的都是“不知道”這種模棱兩可的回答，班主任便認定了隻有林一羅動手，並要林一羅向男同學道歉。
林一羅當然不肯，她既不服氣也不低頭，無論班主任如何威脅，她也始終堅持自己的正義。
這才有了劉俊萍被找來學校的那一幕。
軟弱的劉俊萍不想得罪班主任，所以在走廊裏與林一羅單獨對話時，她說的是：“你就假裝道個歉，也不會少塊肉，又不是什麽大不了的事，小孩子之間吵吵鬧鬧很正常，以後還得在這個班一起相處呢，別那麽倔。”
林一羅不理解自己的母親為什麽不肯站在自己這邊，明明是她受了委屈，因為沒有人幫助她，她選擇自己來捍衛，連這也有錯？