“哦！原來如此！”
“海水潮，朝朝潮，朝潮潮落。”
學生們看著文聯主席親自斷句，全都沒有懷疑，加上更有林楓的點頭，於是認定這就是此對聯的句式。
“我看此對聯還有不同斷句方法，且看這又如何？”
黃波身為省作協的成員，豈能沒有兩把刷子，他早就看出此對聯暗含多種變化，幹脆一次性將斷句都點了出來。
海水潮朝，朝潮朝，潮潮落。
海水潮朝，朝潮朝潮，潮落。
海水潮，朝！朝！潮！朝潮潮落。
海水潮朝朝，潮朝潮，潮落。
眾人看的眼花繚亂，差點都分不清“朝”和“潮”的區別！
“朝是多音字，可以組詞朝陽，讀作zhao，二聲。也可以組詞朝廷，念chao，三聲，與潮水的潮同音！”
“此對聯裏的字雖然寫了出來，但是朝可以替換成潮的讀音，所以意思就截然不同！”
黃波進一步解釋一句，他是省作協成員，出版過多本詩歌散文集，又是高中語文老師，對於字詞的研究，自然比作為官員的李泰白強上許多！
一個是專業的，一個是業餘愛好，豈能相提並論？
得到黃波的解釋，李泰白如夢初醒，並沒有因為黃波戳破了他的權威變得惱怒，反而是露出更加欣喜的表情。
“果真是妙不可言啊！多謝黃老師指點不足，不然我的畫蛇添足之筆，定然會讓眾人誤入歧途，慚愧慚愧！”
李泰白作為在場職位最高的領導幹部，公然承認錯誤，這一胸襟倒是引來眾多學生的青睞。
也讓為黃波的“莽撞”捏了一把汗的老師，偷偷鬆了口氣。
在領導麵前賣弄文采，不是給領導難堪嗎？
沒看當事人林楓都隻是點點頭，悶不做聲！
黃波堂堂教書幾十載的高級教師，居然還沒有一個年輕人沉得住氣！
與黃波玩的好的人，悄悄拉住他的衣袖，示意他不要去找不痛快！