電話那頭傳來極其溫和慈祥的聲音：“是陳堯同學麽？能聯係上你真好，好久不見了，我是蘇大物理係的教授，還記得我麽？”
因為對兩世人生的需要，他的手機裏有不少特殊聯係人分類，譬如工作就用BLUE-STAR這個名字設置快捷撥號。
這下猝不及防了，陳堯心裏暗罵一聲沒想到這茬，表麵上應付道：“呃，原來是吳老師，抱歉，我以為是公司打來的。”
急忙按死了靜音狀態，調好開關，抄起放置在沙發旁邊碩果僅存的礦泉水瓶，輕輕轉動了幾下瓶蓋裝作正在灌水，同時仔細聆聽對麵傳來的聲音。
隻聽電話那端的老教授欣慰地笑了笑，親切地招呼道：“好，好，快畢業三年了，還沒忘記我這個老頭子就好。”
“是這樣的，你最近的成就很令人矚目啊，我作為你的老師也感到非常榮幸！”
“像你這樣的年輕人現在太少見了，多半都是些不思進取的。”
原本以為是正常的聯絡感情，但聽這老頭拐彎抹角誇自己的辭令就知道，肯定有事相商。
這種極為技巧性的恭維就像商場上的固定語式，通過一個比較典型且大眾認可的例子誇你，這種適當的表揚恭維讓人很容易失去警惕心理。
雖說兩年多前陳堯就已經畢業離去，不過作為是在校期間表現優秀的學生，加之後來的成就無比高光，做為典範被樹立起來作為學弟學妹的人生目標，激勵他們奮發努力是一種老套路。
正因為這樣，校方常常會托關係深厚的老師找學生聯係，偶爾請學生回校給有前途的貧困生施加一下影響力，盡力爭取獎學金什麽的。
畢竟現在不像九十年代，稍微晚兩年進入社會視野就愈發混濁，何況剛從校園裏走出去的人物容易引起小師弟小師妹們的盲目崇拜，
作為成功人士的代表陳堯確實比較有說服力，怎麽說也是母校將他推向了更為寬廣的市場。