林塵連忙起身，朝他追了上去。
“豪斯教授，稍等一下！”
“嗯？”
豪斯停下腳步，扭頭看向了林塵，眼中帶著笑意。
“這位同學，不要以為我不知道你不是我的學生，不過因為你剛才的回答，我可以不在意你旁聽我的課程，但我的時間很寶貴，不想浪費在不是我學生的人身上。”
林塵訕笑一聲，原來豪斯其實早就看出了自己不是他的學生。
不過他現在可還不能讓豪斯離開。
知識複刻機的進度太過感人。
他聽說豪斯在加大一周也就兩節課，還不一定每次都會自己親自授課。
所以他必須抓住今天的機會，多和豪斯相處一會兒，能複製多少知識就盡量複製多少。
“對不起了豪斯教授，對我對你之前舉的例子還有些問題。”
“我知道您是CAR-T技術領域的研究先驅，那您剛才所舉的利用別的病毒來激活免疫係統的例子，我想知道能不能利用在CAR-T技術上？”
“比如我們通過改造T細胞，使其分泌皰疹病毒胸苷激酶，從而在實體瘤治療中實現三重協同效應？”
這個問題，其實並不是林塵自己想出來的。
和之前回答豪斯問題的答案一樣，這個問題其實就來自豪斯自己，是他最近一段時間正在研究的主要方向。
果然，當林塵提出這個問題後，豪斯立刻麵露好奇：
“你在研究這個問題？有意思……來我的辦公室，我們好好談談。”
林塵鬆了口氣，自己的計劃果然奏效了。
兩人於是一邊交談，一邊來到了豪斯的辦公室。
“不瞞你說，我其實也在研究這個問題，不過我目前遇到了兩個問題無法解決。”
“第一個就是病毒組分可能導致CAR-T細胞被患者免疫係統誤傷，第二個則是CAR-T同時執行靶向殺傷和病毒蛋白分泌需要的能量太多，很容易導致細胞能量耗竭崩潰。”