此時的蘇鐵蛋已經和宋仁賢打了招呼，在他麵前留下印象。
第一天沒有什麽需要學習的，主要是露個臉，商量一下拜師儀式。
在任何地方，上學堂都是不存在拜師儀式的，因為老師學生是交易關係。但倘若私人教學，那老師學生就是師生關係。
私心裏，蘇念是希望宋仁賢能收蘇鐵蛋為徒的，畢竟學堂那種關係屬於錢貨兩訖便各自安好，但是師徒羈絆更深。
舉個最簡單的例子，同樣是被權貴欺壓，學堂的老師看見不會救你，甚至會落井下石，但正兒八經拜了的師父會救你，甚至為你報仇。
蘇念答應負責宋仁賢一路的衣食和安全，還給房子，就不信宋仁賢還會隻把蘇鐵蛋當任務。
至於其他孩子，能跟著一起學習就不錯的，能不能拜師，看造化。
回到蘇家，隔老遠就能聽見宋仁賢爽朗的笑聲，可見他對蘇鐵蛋還是很滿意的。
蘇念放了心，把三人帶到宋仁賢麵前。
“宋爺爺，這就是我給您說的三個孩子，錢富、錢貴和錢朵朵。”
蘇念一個個介紹，孩子們也很乖巧，都跟宋仁賢打招呼。
宋仁賢點頭：“嗯，你們和念念一樣，都叫我宋爺爺就行。”
說完，他看向蘇念：“我隻會收鐵蛋為徒，其他孩子還是跟著我學習，我教學上絕不會厚此薄彼，如何？”
“當然沒問題，辛苦宋爺爺了！”
要知道，宋仁賢唯一的徒弟就是皇帝，蘇鐵蛋能成為第二個正式的徒弟，已經很不錯了。
“既然如此，明天中午便進行拜師儀式，如何？”
蘇念並不知道什麽良辰吉日，她隻知道古代人心裏，正午日光最足，是幹正事的好時機。
宋仁賢點頭，沒有拒絕。
“那我先進林子，看看能不能再薅到點什麽東西。”
在宋仁賢心裏，拜師儀式肯定簡陋得不行，但蘇念很重視這個儀式，還是想找點東西裝飾儀式。