等郭教授講完，蘇晨沉思半晌，皺眉總結：“郭教授，我坦白說，您講的大部分我都沒聽懂，不過，我這樣理解對不對？
實驗有進展，但不大，主要原因在於材料實驗雖遵循科學規律，但偶然性極大，需要大量試錯實驗，因此需投入大量人力和時間，所以您擔心跟不上我的時間表，對嗎？”
郭教授答道：“蘇晨，你這樣理解雖不全麵，但大致正確。”
蘇晨轉向李偉：“李偉，你們班有多少同學？下學期應該沒課了吧？都在準備畢業設計吧？”
李偉愣了愣，答道：“我們是小專業，全班隻有二十七人。大四下學期通常沒課，主要就是畢業設計和論文答辯。”
郭教授插話：“蘇晨，你的意思是？”
蘇晨笑道：“在我看來，試錯中的運氣，就是個概率問題。我剛才聽您說的，雖然專業知識我不懂，但我發現很多工作並不需要高深知識就能做。
而且，畢業生們也要做畢業設計，不如您利用職權，將研究方向分解成多個成分、製備方法的子課題，分配給學生作為畢業設計，再讓中青年老師指導，您總攬全局。
這樣做比您一個人在實驗室逐一試錯效率高得多。就算這屆成果不多，還有下一屆呢。您覺得這主意怎麽樣？”
郭宜城猛拍腦門：“哎呀，蘇晨，你一句話點醒夢中人！我怎麽沒想到這招？你提醒得太及時了，就這麽辦！
回去我就安排，今年的畢業設計，咱們專業就這一個大項目！如果搞出來了，參與的學生，個個有功！
蘇晨趁熱打鐵：“郭教授您放心，我準備一筆豐厚的獎金，每位參與的學生都會有辛苦費，表現最突出的小組，我額外再獎一萬！”
李偉一聽一萬塊，眼睛都亮了，急吼吼地說：“郭教授，這課題是我拉來的，別的不說，我隻有一個要求，分組方向，我要優先挑選！”