“小動物是有靈性的，對它好自然就會聽話。”教練冷冷地回了句，他選擇來幼兒園上班，第一是工資待遇好，二來，他很喜歡孩子。
他覺得孩子天性善良，對小動物也會很好，可沒有想到今天居然遇見這麽一個蠻不講理的。
這還是他頭一次對一個孩子心生厭惡。
“梔梔老師，我覺得在這位同學思想還沒有轉過來之前還是盡量不要讓她單獨騎馬了，不、最好是不要讓她上馬，免得再發生這樣的事情，到時候要是真出了事情，我們可負責不了。”
孫教練說完就走到芽芽身邊，臉上的冷漠的表情立馬變得和藹起來。
他對著芽芽豎起大拇指，“芽芽剛才做得真棒，不過孫教練要和你說哦，小動物在生氣的時候，芽芽還是離遠一點的好，讓老師和教練來處理，以免受傷。”
芽芽點頭，隨後又說：“孫教練，小斑是因為肚肚不舒服才會跑得很快的，你可能不能找醫生叔叔幫它看一下？”
“當然可以啦。”
孫教練又看了眼沈以娜，同樣是孩子，怎麽差距就這麽大。
“那能不把小斑送走嗎？它很乖的。”芽芽又擔心地問了句。
“芽芽放心，孫教練不會把它送走的，小斑平時表現都很好，今天是因為被小朋友踢了才會這樣。”
有了孫教練的保證，芽芽臉上的擔憂這才褪去。
正好趁著矮腳馬小斑不舒服，孫教練突發奇想，取消了今天的課，帶著所有小朋友們去看醫生給矮腳馬看病，順便又一次給孩子們講解了騎馬注意的事項。
“以後小朋友們騎馬的時候，可以輕輕觸碰就好，不要像剛才那位小朋友一樣，很用力！這樣隻會讓小馬很不舒服，讓你們遇見危險。”
“這一點各位小朋友可以和芽芽同學多學習。”
在說到‘用力’的時候，他還特意加強了語氣。