CHAPTER 6
耳邊傳來的如同念經一樣，頻率不變，聲調不變，連綿不絕的“History of Magic”內容，比世上最好的催眠曲還要好用。
我一邊吹幹剛剛寫滿的一張羊皮紙，一邊將它輕輕卷起，感受著手下被磨擦的溫溫的柔軟的觸感，我舒展了一下長久握筆後僵直的手指，然後找出一條淺紫的緞帶，在上邊打了個蝴蝶結。
身旁傳來的低淺的呼吸聲，和輕微的呼嚕聲，讓我覺得身在一個滿是午睡的小朋友的幼兒園。
教室內隻有幾個學生還保持著足夠的清醒，隻要你忽略他們中一部分上下眼皮交鋒的情景，和一部分大夢初醒的恍忽，那麽，沒有趴在桌上的或是完全靠在椅背上的同學，還是超過二位數的。
Professor Binns那似乎是掛在講台上的半透明珍珠白的身體，擺動的細小幅度更像是催眠用的鍾擺，所以，可愛的一年級的小動物們的瞌睡完全是可以原諒的。
尤其是我有一次碰到剛上完魔法史的Anthony，不是特別意外的在他臉上看到睡後的壓痕後，算是徹底了解了Binns教授的超凡能力……上課的內容與課本一樣不是錯，畢竟曆史的描述要求準確——但能把嚴肅的魔法史變為一場又一場的催眠也是不容易的。
所以，其實我可以在某些可利用的時間做點比睡覺更有意義的事情，對吧？呼了口氣，再次拿起鵝毛筆，開始了整理魔法植物——按著百草門植物分類法分類的工作。
想想在過去的三個月裏，自己修煉及學習的成果已經記滿了幾十卷羊皮紙，我就滿足的歎了口氣。
熟記了全部的百草門植物譜，（類似於本草綱目），與一些初級修煉用丹方後，我一邊將魔法植物與植物譜對照，找出相同的植物後，（當然名字也許不同，但外表和特性卻是一樣的）總結歸納好。然後開始分析極少數植物譜上沒有的種類，當然，有鑒於我藥理水平還沒有到大師級的程度，多數情況下，我隻是從魔法植物的特性進行推衍。