伊凡就坐在辦公室裏看了一整天的書，晚上5點的時候，剛剛從人才市場預訂完招聘席位的陳雷回來說：“下班了，可以走了。”
“哦，”伊凡口頭應了一聲，但沒有動身的準備。
他正在空間裏做一個拓撲學的實驗設想，在陳雷看來，伊凡正在盯著電腦屏幕發呆。
陳雷知道伊凡一直都在看大學的書，大部分是數學和物理，一開始他還認為這隻是他這個老板的遮掩手段，可是上午觀察了他一段時間後，就不這麽認為了。
怎麽看，陳雷也無法把眼前的這位書呆子和洗錢這兩個字聯係起來。
“那我先走了，你走的時候記得鎖門，鑰匙放你這，明天記得早點來開門。”陳雷說著，把大門鑰匙放在伊凡身邊。
伊凡抬起手，表示知道了。
陳雷離開後，伊凡把門衛室的門反鎖了，左右大概用空間之眼看了看，確定沒人注意自己，心裏默念了剛剛設計的“新空間之手”。
不過，這個新的魔法複雜度隻有原來的一半，這省去的一半不是因為伊凡對魔法做了什麽改進，而是他刻意省略去一部分。
所以說，這是一個“不完整的空間之手”。
如果是剛剛接觸魔法的人，這樣的不成形魔法是無法施放的，但是對於伊凡來講，這並不是很大的問題，空間之手整個魔法並不複雜，打個比方，原先的空間之手就好像人學吃飯，剛剛出生的嬰兒是沒有學會咀嚼的，他們隻能本能地把食物吞咽下去，但是作為一個成年人，很容易掌握這個技能，雖然平時吃飯的時候也是咀嚼吞咽，但是一旦想仔細品味一道食物，就可以刻意把咀嚼的過程細化，甚至不吃下去。
伊凡就是在咀嚼他的空間之手，以前他從來沒想過對自己的魔法做過細的研究，法師們往往熱衷於去研究那些看起來威力更大、實用性更強的魔法，就是研究魔法的原理，也是通過一些很有代表性的，比如空間連接之類可持續的，空間之手作為很基礎的入門級魔法，本身的結構就很簡單，就好像學數學剛剛學習1+1=2，沒有人會在乎這個過程是怎麽得到的，