歐陽Ｖ５
歐陽的生活就在一個半月拄拐往返校園還有網遊中度過了，終於到了拆石膏的日子，當他扔掉了那厚重的石膏，歡脫地飛奔時，他終於知道了什麽叫做身輕如燕的感覺。一個半月的時間，變化很多，比如網遊，歐陽已經６０級了，比如學習，快要考四級了，再比如，林睿淵。因為和國外學校有一個交流活動，所以他上星期被臨時派了過去，目前班上由一個女老師臨時代課。
歐陽他們大一修的毛概，思修排在大二上修，而思修課期末除了書麵的考試外還要在辯論，調查報告和論文中選擇一個，作為期末的成績之一，當然選擇辯論的同學分數肯定比其他兩個高，其次是調查報告的和論文的。歐陽他們的思修課是和英語專業一起上的，所以辯論也理所當然是和英語專業進行。現在已經是１１月下旬，１２月就開始期末考試了，於是辯論就定在了這節課。選擇辯論的兩個專業各四人，主持人由西語２班的班長擔任。歐陽一群人在下麵準備看熱鬧，順便說一下，他們準備的是調查報告，話題是關於艾滋病的調查報告······咳咳。
辯論的內容很老套，廣告是否有利於大眾消費，英語是正方，西語是反方。辯論一開始英語的一辯非常溫和的開場被西語的一辯狠狠地反擊了，英語二辯不甘落後，於是以廣告引導人們消費為中心展開了論述，同樣也被西語以虛假廣告害人不淺駁回，雙方的辯論開始陷入死角，一個不停地陳述公益廣告在廣告中如何有利，另一個則是死抓住對方的漏洞說明公益廣告與消費不存在刺激關係。辯論已然到了白熱化的階段，此時主持人總結了一下，認為西語略勝一籌，英語稍微偏題了。等到下一輪由一方辯手向另一方辯手提問，矛盾的種子開始漸漸埋下。英語一辯依舊語氣溫和地提問，不過思路明確，條理清楚，，西語這邊的回答似乎就有些不在點子上，明顯英語專業那的喧嘩聲大了些。辯論繼續，雙方二辯間的對決不相上下，到最後一次英語四辯向西語三辯提問時，問題出現了。英語的氣勢咄咄逼人，言辭激烈，與吵架無異。剛巧西語這邊的三辯性子又比較和緩，也沒多計較，不過顯然有些少根筋，回答之前先問了句“對方辯友······呃，那個，是四辯吧······”話一出口，笑倒一片。在之後短暫的陳述中，英語四辯多次有失禮貌地打斷對方的發言，以至於西語三辯沒有在時間內回答完畢。辯論最終就一直在夾著火藥味的氣氛下結束，主持說了句：“大家覺得這場辯論誰贏呢？”英語西語各執一詞，主持又說：“其實，總的來看，還是西語稍微勝出吧，那今天的辯論就到此結束。”主持的話說完，西語這邊當然是一片歡呼，英語則相反，有些怨聲載道。之後，思修老師上台總結，點評了雙方的辯論，也覺得西語總體上略勝一籌，就在此時，台下英語那突然傳出一個女生的聲音，語氣尖酸不滿：“老師你不覺得主持人偏袒嗎？”