衝突 指導課
一次去過國術館後，風飄飄和衛楚便成為了那裏的常 時定點隻不過不同的是，衛楚是編外導師，而風飄飄隻負責在一旁盯著 看。
那日衛楚和白海洋談話之後，白海洋便宣布請衛楚幫忙指導太極係的學生。其實說白了就是因為這裏隻有白海洋一個老師，指導這麽多學生他忙不過來，
至於原先的太極係老師，一共有三個，一個看了陳冰的出手後羞憤辭職了，另外一個堅持到白海洋前來，也跟著羞憤辭職了，至於第三 個，則化羞憤為力量，辭職之後死活想要成為太極係的學生，甚至企圖將自己的年齡從四十歲改為適合入學的二十歲。
白海洋請衛楚幫忙的目的有三，第一自然是為了讓衛楚重新更多的接觸太極，二來衛楚雖然武功已經廢了，但是他所領悟的境界和對武學的理解，即便是現在的他亦是遠不能及，由他來教導，學生們都會獲益不少；第三，就是給他自己減輕負擔了。
然而衛楚和白海洋教學的方式很不一樣，白海洋性情溫和，對待學生是以安撫鼓勵為主，好像春天般的溫暖，在他那裏，學生們都感到如沐春風，然而衛楚這邊卻是截然相反的態度，但凡有哪個學生犯了一點錯，他都毫不留情毫不客氣的指出來，有時候還順帶諷刺一句，就好像秋風掃落葉那麽的冷酷無情。3G華 夏網 佩佩 貢獻
白海洋將太極係二十多名學生分作兩組，一組歸他管，另外一組分給衛楚負責。陳冰和楊凝雪原本都想跟著衛楚，但是被白海洋一句“多給別的同學一點受指導的機會”拉住了。
兩隊人各占據空場地地一半，分開來練習和教學。
衛楚穩穩當當的坐在專門為他準備的舒適沙發上，冷漠地審視方才在他麵前打了一趟拳法的學生，直到看得那學生全身發寒之後，他才開始問：“你今天吃早飯了嗎？”