第六卷 燃情歲月第一七零章 水門來信[1/1頁]
坐在木葉學校部長辦公室，河馬寒宇查閱著文件，他對日暮碐那鬆散的管理方式有些不以為然，特別是課程的安排，比起戰爭年代，要繁雜得多，但很多都是不實用的。
改變木葉學校的教育方式，說起來容易，做起來卻不那麽簡單了。誰都知道，木葉有兩種教育方式並行，一是家族的傳統教育，一是木葉學校的教育。但對一名忍者而言，真正起主導作用往往是家族的教育，學校更多像是個不得不走的形式。
所以很多家族成員在學校上課，都是抱著打混得心裏，在學校浪費時間，他和卡卡西就是很好的範例。
和平年代，學校的升級和錄取都是相當的循規蹈矩，按部就班，所以木葉自從二戰結束後，就很少出現向綱手、卡卡西和鼬他們這樣，六七歲就進入木葉忍者部隊的忍者了。這對生長在和平年代的一代而言，既是他們地幸運，也是他們的不幸，但無疑，這樣的按部就班是會扼殺他們的天分的。
遺忘了戰爭，習慣了閑適，安於現狀，這些正使得木葉走在懸崖的邊沿，很危險，而三代似乎沒有察覺，或者說是他對此也有心無力。
但河馬寒宇有他自己的想法，不論以後是綱手就任五代，還是四代水門複出，亦或是鳴人成長為六代，他都希望他們手中有一個強大的木葉做後盾，從容應對來自各個方麵的危機。高級忍者儲備則是其中非常關鍵的一環的，河馬寒宇已經為此付出了十年的努力，培養了一批像紅豆、洞天他們這樣的上忍，以及一批完全由他控製的暗部。
但這些還不夠，圖百世而不圖教育，那絕對是短視的行為，所以提高木葉學校的整體水平是非常重要的一截，這也是他為什麽同意出任木葉學校部長的原因。