chapter 02
在小趙政過完第五個生辰的第二天，趙姬便早早的喚起兒子，鄭重為自家兒子梳洗打扮，換上最幹淨整齊的衣裳，梳起那一頭有些淩亂的烏黑長發，細心的用巾帕擦幹淨那張略帶不情願的稚嫩臉蛋，帶著有些懵懂的小家夥來到了自己父親趙嶺的居所。
對於為孩子請先生這樣的事情，趙姬顯得有些格外重視。
按照秦宗室法律，太子公子五歲要接受嗣子基礎教育，包括詩、書、禮、樂、射、禦和劍法。十二歲開始擁有係統的教育體係，學習項目包括政經之術、兵法、刑名等深一步的學問，此外也可按照自己的興趣，研讀其他天文地理、諸子百家等較高深的學問。
而太子和嫡嗣子所受訓練特別嚴格，有太師教授帝王學；太傅督導品德修養，管理生活潑居，以及外交應對等儀節。
但如今的趙政……卻因為父親質子的身份，每天活在恐懼與迷茫之中，連最基本的宮廷禮儀都無法熟悉。
這樣的孩子在如此生長環境之中，如果不能接受良好的教育，趙姬明白長大後的趙政會變成什麽落魄的樣子。
她不過是一名勢單力薄的普通女子，若想要以後的生活有所依托，必須把所有的寶都壓在兒子趙政的身上。所以這一次，她偷偷的變賣掉了自己私自留下的一些首飾珠寶，通過父親趙嶺的渠道用這一筆錢為兒子找了一名啟蒙先生。
不管用怎樣的手段，她都必須把兒子培養成才——不能輸給秦宮中嬌生慣養的皇孫們。
……
雖然同樣沒有什麽權利與勢力，但是趙嶺的存在卻是確保了趙姬母子的一些生活來源所需。而這一次為孫子找啟蒙先生的事情，便也是趙嶺一手操辦的。
先生的背景、學曆、與名望都必須在上流之中，為了確保趙政的安全，請來的先生也不可與趙國皇室有任何的瓜葛。