特訓班由內而外的轉變在這臨近高考的一個月中或許還有人還會帶來一些突破。每個人的書本的扉頁上幾乎都多了一句座右銘：為中華之崛起而讀書，為中華民族偉大複興而奮鬥終生。
特訓班的牆上也被迅速的粉刷上這句話，落款自然是李煦。
現在的特訓班放開了一個月的學習計劃，除了作息時間的要求以外已經沒有任何課程。所有人自習，自我發現不足，遇到疑惑互相請教，最後再去向教官求解。曾經幾次作為英語命題組的組長，以及數學命題人的兩位教授看著這些家夥遞上來的問題，三番兩次的強調：這種題目的難度已經超越壓軸題很多倍，你們不用太擔心......
擔心當然是多餘的，李煦看了一下特訓班半年來的模擬成績，那是一個李煦的心髒都為之一跳的成績，為此這幫教授每人拿了10萬元的獎金，不是李煦拿錢不當錢，而是著實高興的不得了。
李煦拿出所有學員的檔案，不光有個人的學籍戶口信息，這裏麵還詳細的介紹了三代以內直係親屬的所有情況，政治、經濟各個方麵的背景。
“韓老又要麻煩你們幾位了！”
“哪裏話，是不是填報誌願的事情？”
“哈哈，這都被您猜中！”
“嗬嗬，我看分給清華30個，北大30個，人大再分20個，其餘的一本院校可以直接進保研碩博連讀......”這樣子那裏是再填自願，明顯是在顯擺，好像到時候院校要反過來求他似的。
“呃，這麽簡單我就不找您了。我想讓一半人出國，就讀我下麵的一些比較領先的專業。”
“哦，能說一下你的看法嗎？其實我一直驚異這些孩子的表現，我也不太清楚你要做什麽，如果你能跟我透露一下......”
“嗬嗬，這個說起來就太多了，不過我可以針對這次專業的選擇談我的看法，我的目的是讓他們成為一顆釘子，去學習一些東西，比如我國缺乏擁有自主知識產權的電信核心技術。我國電信企業擁有世界一流的網絡資源，卻不掌握核心技術的知識產權，企業在推進知識產權戰略過程中自主創新能力不足，缺乏業務商業模式的創新機製，用於知識產權的研發投入少。韓老你想一想，目前中國電信技術在很大程度上依賴進口，以信息技術為代表的高新技術產業的外貿依存度高，達25%左右。韓老您知道這25%代表了什麽嗎......另外網絡電話是目前我國嚴重落後於全世界的一個重要的技術和業務的領域。”