9、原來是她
下課後，又是一陣鬧哄哄，風君子和孫主任等人一麵聊一麵隨著人群向外走。風君子用眼角的餘光偷偷看了看露露在哪裏，發現露露一直坐在座位上沒有動，似乎想等到大家都走後才離開。露露的臉色仍然顯得發白，低著頭，呆呆的看著桌麵不知道在想什麽。風君子看著她纖弱的身影，莫明其妙感到一絲憐惜。
課雖然是免費講的，但是飯還是要吃的，就算不吃飯，酒還是要喝的。講完課後，孫主任和係裏的另一位王老師請風君子去學校附近的酒店吃晚飯，宋教授也來了。席間東扯西拉了很多閑話，風君子問孫主任：“你們這個專業開設了不長時間，但是我看用的教材好像已經很舊了，現在投資市場尤其是國內這一部分已經不是課本中的那種情況了，怎麽新開設的專業卻用老教材？”
陪孫主任一起來的王老師搶著說：“誰說不是呢，學校擴招的速度太快，現在的學生比三年前幾乎多了一倍，教室緊張還可以去新蓋，但是師資力量緊張卻是個頭疼的問題。像我這樣教證券投資的老師，大多是半路出家的，拿著一本教材簡單備備課就上台講了，其它的事情管不了那麽多了，這也是超常規發展的需要。”
風君子問：“王老師原來是教什麽的？”
“我原來一直是教西方經濟學的，去年因為教學需要才開始教證券市場投資。”
風君子：“這兩門課外行看起來專業很接近，但實際上區別是很大的。”
王老師：“誰說不是呢，可是我得聽領導的，領導又得聽上麵領導的，今天聽這個領導的，明天聽那個領導的，課能教成怎麽樣，就要看學生自己的造化了。”
風君子一看王老師語氣中多有抱怨，也不想讓孫主任沒麵子，於是打岔道：“嗬嗬，你們知道工作幹不好的三大原因是什麽嗎？”