湘中二中，這是一個普通到不能再普通的校名。基本上全國的校名都是如此的沒有創意，一中，二中，三中四中以此類推，大家排排坐，唯一的區別無非是前綴的地名不同。
周衝踏入校園內，第一時間進入了他的教室。當他走進教室，同學還是向往常那樣躲避他。顯然，大家還不知道剛剛在校園外發生的事情。此時，另外兩個當事人正坐在座位上瑟瑟發抖的後怕，哪裏有時間告訴同學剛剛被吸毒強攔截勒索是周衝救了自己。不一會兒，同學們一一進入將空下來的座位坐滿。這時，上課鈴聲也響了。
鈴聲響後，學生們不得不心不甘情不願的拿出書本來朗讀，雖然嘴上說全麵實行素質教育，但實質上全國各地起碼有百分之八十的地區還在受應試教育的陰影覆蓋。
在朗朗書聲中，周衝條件反射似的拿出書本背誦，卻發現驚奇了一件事情，凡是他看過的東西居然逐一印刻在了腦袋裏，合上書本，居然還能一一背誦出來。
這樣的發現讓周衝又驚又喜，驚訝的是不知道自己的身體究竟發生了什麽變故居然不僅身強體壯充滿力量而且還如此過目不忘了，喜的自然是，從此再也不用受背誦課文的苦惱了，有了過目不忘的本事，考試想不及格都難。
周衝從小到大所追求的考試目標始終如一，那就是及格。不過很可惜，天不遂人願，他這個願望隻有在遙遠的小學時代短暫實現過。
一個沉默寡言老實木訥的學生，且學習成績一直在下流徘徊，再加上他從小打魚賣魚。確實會引起一些周遭同學的排擠，當然更容易遭受到老師的批評，老師最喜歡批評老實且不反抗的孩子了，因為他們樂於揀軟柿子捏，偶爾也會拿這些同學開玩笑以此來取悅其他同學。這樣的行為，能夠收到很好的殺雞儆猴的效果。