第五十二章 表現和表演的區別
十五分鍾的一節比賽進行了將近十分鍾，齊南總共才碰到兩次球，在老教練雷亞的眼裏，他就像一個無頭蒼蠅一樣在前場亂跑，雷亞回頭用質疑的目光望著站在他身後的薩巴蒂尼，眼裏的意思說這就是你所說的天才球員？薩巴蒂尼無奈地聳聳肩，但是他不象雷亞那麽想，他從齊南僅有的兩次觸球看到了齊南對球的完美觸感。替補一方的實力讓他沒有辦法更多地得到球，當然也就沒什麽進球的機會了。
“我有個想法，這樣踢他根本接不到球，不如讓他回撤打中場怎麽樣？”薩巴蒂尼上前對雷亞說道。
“好吧，那就再讓他試試踢中場。如果這次再表現的不好，那麽親愛的薩巴蒂尼，這個你口中所謂的天才我就不會要了，如果你們一定要簽他，那就把他扔到青年隊去吧。”雷亞示意助理教練吹停比賽，重新部署位置，並且對剛剛出現的問題和隊員們講解了一下。
薩巴蒂尼把齊南拖到身前，通過秦似水的翻譯告訴他要他盡可能地多表現，剛剛主教練對他不是很滿意。下一節比賽會讓他打中場。
齊南覺得自己很是無辜，自己的替補一方根本沒有給自己什麽機會，跑了半天球都沒碰到幾下，不過他也承認，自己的無球跑位真的不是很好。他和段天他們打比賽還有和中文係係隊訓練時都習慣了控球，組織之類的，踢前鋒不是自己的強項，自己的控球優勢和過人優勢更根本沒辦法發揮出來。
英文裏的“表現”和“表演”是一個單詞，秦似水把薩巴蒂尼的話翻譯過來的時候出現了點歧義，她告訴齊南薩巴蒂尼讓他多表演，盡可能的多表演。有時候錯誤也是美麗的。關鍵是看用在什麽地方。
多表演？齊南聽話地點頭，好吧，那就多表演。表演他最拿手，他曾經無數次在臨安的各個蹴鞠場裏給成千上萬的人表演過，甚至在大宋皇帝的麵前也表演過。接下來的十五分鍾。薩巴蒂尼和雷亞果然看到了一場“表演秀”。