第三節 國青教練
上海市徐匯區少年體校，對於少年籃球培訓，有著一套自己的體製，其教學特色：1、針對學生技術水平參差不齊，實行分隊式管理教學製度，雙教練執教，使學生能夠更準確、更迅速、更紮實的掌握技術要領；2、課程分為理論和技能訓練兩部分相結合，在感官了解動作要領的同時，在實踐中進行動作訓練。
許嘯也知道林父林母的擔憂，畢竟第一次離家這麽遠，人生地不熟，加之林旭年級還如此小，自然心中多少有點不放心，為了消除二人的後顧之憂，他主動擔負起來照顧林旭的責任，依照他的本意，還想承擔林旭上學的所有費用，可是林父林母不答應，雖然自家的日子並不好過，可是對於孩子學習的費用，他們不想假手他人，他們辛辛苦苦了一輩子，一切還不為為了孩子嘛。
林旭的入學手續並非十分順利，畢竟學校開學一個多月了，為了林旭的入學手續，許嘯可謂出動了各種關係，最後還是搬出了自己的恩師--一位中國籃壇的元老，在親眼見識到了林旭的天賦之後，老人也是驚喜萬分，畢竟這麽多年來，中國籃球有了長足的進步，也出了不少優秀的人才，可是時至今日，卻還沒有出過一位世界級的球員。
一個優秀的後衛，尤其控衛是整支球隊的大腦，球後衛（Point Guard）是球場上拿球機會最多、掌握比賽、組織進攻的人。他們要把球從後場安全地帶到前場，再把球傳給其他隊友，給隊友創造得分的機會。助攻是他們的首要工作，控球後衛在賽場上扮演的角色就象執導一場精彩演出的導演。
一名合格的控球後衛，首先要有出色的運球能力，能將球順利帶過半場；其次，還要有很好的傳球能力。控球後衛要讓球流動得順暢，他們要能將球傳到最容易得分的地方。