45同學你為什麽這麽衰
軍訓結束，巫承赫正式開始了他的醫學院生涯。
阿斯頓醫學院八年臨床專業的學習分兩個階段,第一階段是一至四年級,學生主要在學校學習理論知識,附加百分之三十左右的實驗課。不過這並不意味著他們會一直呆在學校，每年他們都要參加一次為期一個月的社會實踐，這一個月裏,他們要進入聯邦各大醫院，作為實習生給醫生們跑腿打雜，熟悉醫院工作流程。
第二個階段則是五至八年級，這四年裏他們將掛上實習醫生的銘牌，進入指定醫院和醫生們一起輪班，期間學校和醫院將雙方麵考核他們的成績,合格的留下，不合格的走人。
這裏的走人不是說讓你換個醫院或者學校，而是取消你的從醫資格，也就是說，一旦進入實習階段，醫科生是沒有補考機會的，一旦某次考核不合格，就會終生失去成為醫生的機會。
阿斯頓醫學院每一屆的淘汰率都接近2o%，非常殘酷，比起軍事專業毫不遜色
拿到一年級的課程設置，高強度學習節奏讓所有新生都有種世界末日的感覺，隻有巫承赫比較淡定，上輩子經過八年醫科連讀的洗禮，這輩子再看這些都已經是小兒科了。當年他在un服役，因為戰地醫院人手不足，經常實行12o小時輪班製，所有醫生五天五夜隨時待命，大手術一台接著一台，連上廁所都得掐著點！
想一想很快他就要再次過上這樣的日子，還有點小興奮呢！
大一主要是基礎課，包括病原學、藥理學等等，經過數百年發展，這些基礎科學已經和幾百年前有了很大的不同，但巫承赫原本就學得紮實，聯考期間又瀏覽過第一醫院的資料庫，所以並不覺得特別脫節。
另外還有一些副科，比如全息醫學、人工智能學等等，則由聘請的外院老師來兼任。金軒作為人工智能學方麵的專家，如願成為巫承赫的代課老師，和他搞起了師生戀。