第二十九章 飛船結構設計和陳李
家園文明的艦隊對於普通人來講，是最為神秘的。
沒有上過太空的，也就無法近距離的觀察它。但是它的設計卻是相當難的存在。
飛船結構設計牽扯到的理論知識最多了，一‘門’很綜合的新興專業。在文明大學裏除了反物質等前沿專業以外，屬於最熱‘門’但招收條件最為嚴格的。
首先，你要有物理和建築兩個領域的天賦，在物理方麵需要‘精’通電磁構造與新型材料這兩‘門’基礎學科，在建築方麵需要掌握建築力學，結構分析與武器基座研究等。
所以，基本上，導師的最基本招收條件就是雙領域學士或者碩士。如果你懂得更多，那更好。譬如武器效能分析以及各種類型武器內部設計‘精’通，乃至能源係統供給與電容分布你也懂就更加合適了。
這個專業的導師都是來自各相關領域或者‘交’叉領域的專家教授，大約有七八位。平時，大家聚在一起討論研究和設計，在閑暇的時候就以調教招收的學生為樂。因為要求相當高，現在大約隻有5到7名學生。有的時候還有幾名自願流‘浪’的學生。
一般來講，天才兒童都去研究更加令人著‘迷’的前沿學科去了，諸如反物質，介子相關，引力子領域，或者護盾，裝甲，反應爐等應用領域，反而飛船設計成了他們的小品學科和興趣愛好。
這種情況是很普遍的，不過，有的時候也招收到了比較另類的學生。
後來，致力於此的學生其實是很多的，從四五歲開始玩拚接模型，初高中飛船設計遊戲與遙控，到大學的飛船‘精’細設計與手工組裝（加上軟件分析），這形成了比原先無線電電腦更加有趣的存在。興趣和理想相伴而行，研究與興趣小組遍布各個年齡層。
你不要懷疑，很多‘精’巧的小型飛船就從車庫的誕生。