8分鍾的溫暖
整座學校設施一流，環境幽雅。除了升學質量，陽明中學也一直以綠樹紅牆琉璃瓦而聞名。
但中考前參觀時顏澤就已經發現這校園建築唯一的弊端——圖書館采光不佳，即使在白天也需要依靠日光燈來維持通明。
燈光太慘白，在晚上七點多鍾的秋天夜裏營造出鬼片氛圍。特別是加上秋風穿梭於書架發出的音效。
顏澤顧不了那麽多，弓下腰一本本仔細查找，忽然眼前一亮。
閱覽室還真有關於塔羅牌的書籍。多虧學校一貫推行素質教育的方針，使得這本玄異書在一大堆《菊花香》、《我是香草》之類的暢銷書中並沒有顯得太特立獨行。
到底還是很介意那張塔羅牌。比身為當事人的夕夜還介意。
手指在書頁間滑動。
“悲傷給心靈帶來損失和痛苦，使心靈經受考驗。心靈所渴望的東西有時可望而不可即或被莫名其妙地帶走……為了追求命運，你可能發現分離可以增強你的注意力，使你更加堅定地實現你的目標。”
分離？顏澤一頭霧水。
再往下看。
正位的審判牌——
“悲傷來自於損失。審判導致你試圖凝聚一起的東西變得支離破碎……心碎或分離帶來悲傷，絕交、爭吵或分裂帶來痛苦或麻煩。”
逆位的審判牌——
“……過去的失敗始終縈繞著你……小心報複和投射來的指責。”
這時，顏澤才徹底感受到閱覽室裏的陰森氣氛。盡管看過對那張塔羅牌的闡釋還是無法理清頭緒，但立刻放棄，將書扔回到架子上。一瘸一拐地告別圖書管理員阿姨，出門左拐，途經走廊能看見自己班級的教室，但是無法直接從樓梯下去，得依靠電梯。
很快，顏澤就發現了這學校建築的第二個弊端。盡管它最初是被藝術老師以讚賞的口吻告知學生：整個學校依從絕對軸對稱原理。