41溫水煮青蛙
樂亞桑普魯斯第一次有了想收徒弟的衝動。
雖說這種衝動十分短暫，在腦子裏不過一閃即逝,但也足以引起他以更加挑剔和慎重的眼光審視眼前這個麵帶淺笑的清雋少年。
單論氣質,這個少年似乎有著與年齡不太相符的淡泊與從容，從走近麵試室起的一舉一動都彰顯出一種自信卻不自傲的穩重，麵容盡管稍顯青稚,但眉宇之間暗暗浮動的恬靜氣息不禁讓所有人在瞬時拉扯回分散的注意力,對他投入最大的關注。
而當他眉梢微動地說出這席話時，樂亞桑普魯斯立刻聯想到兩個詞語：金玉資質,握瑾懷瑜。用來形容他此時此刻給於自己的感受再恰當不過。
秦唯一或者隻是隨口一說，帶了一點中國古人慣有的圓滑和慧黠，沒想到這席話會像一段精製的綢緞鋪陳在他們麵前,讓他們固有的視野多了一分新鮮、兩分開闊和七分驚豔。
“我不是特意穿上這件衣服的,隻是這些天一直追尋愛普魯斯高中的曆史和文化，心裏有了那麽一點感悟，當我在衣櫃裏挑選衣服時，不經意看了它一眼，就覺著是它了。它給我的感覺就好像愛普魯斯高中的校徽一樣那麽樸實、肅然，卻又能給人以溫暖妥帖的嗬護，非常舒服，我會想要轉到這所高中來其實也不是為了別的，就是這種直覺和觸動令我實在難忘，仿佛接受著什麽指引，有個聲音告訴我，這裏就是最適合我的地方，它能指引我觸摸到我最想進入的那片浩瀚領域……”
話不多，但也不算少。把句子拆開來看，甚至平淡無奇沒有什麽亮點，但偏偏從秦唯一嘴裏說出來顯得尤其真誠而實在，順便，他使用婉約的措辭誇讚了愛普魯斯高中一番，不是乏味地讚賞這所學校的地位或其他，而是從人文主義角度出發，在表露出對學校的欣羨之情時還給所有的老師也戴了頂大大的高帽。