第22章 送君
將我的心送給你，包括它所附帶的快樂一並送給你。
第九十八天#心形線
伴隨著時間流逝，冬日越加寒冷，寒假也越來越近了，高二的數學已經帶領著我們走進了一個解析幾何的世界，一個用數量和方程來描繪整個現實世界的數學。
我沉迷於數學的知識海洋，並在其中不斷陶醉，探索、研究以及發明，尋求更簡便、更有趣、更有用的方法和公式的過程就如同我對QC的心理追求，有些時候，在我看來，數學和她對我來說都是生命裏最重要、最能讓我感知生存意義的元素。
我的視野早已超越了中學課本裏的知識範圍，尋找到了大學裏的知識，發現了一條有趣的曲線以及它的方程，名叫心形線。我發現的時候，內心充滿了欣喜之情，如獲至寶，第一件事要做的就是將它送給QC。
於是午間，在閱覽室裏，我告訴她：“嘿！上次送給你了一個像蝴蝶結形狀的雙紐線方程，今天我將要再送給你一個符合咱們之間意境的方程。”
“什麽？”
我微笑一下，寫下那個看似複雜的直角坐標係的方程，她自然是看不懂，於是便問：“這個方程的形狀是什麽？”
“待會就會看到的，我來教你畫出它的圖形來。”
我手把手的，一點一點的教她畫出了曲線的圖形，一個愛心的形狀，她微笑地說：“你還真是挺用心的！”
“當然！”
“是你自己想出來的嗎？”
“如果是我自己想出來的，那我可就真的厲害了！是我發現的，順便教你一個新的東西，或許會在期末考試裏用到。”
“什麽東西？”
“極坐標！”
第九十九天#午餐
上午放學以後的第一件事就是吃飯，鑒於不能總是占用QC、龍妹、瑤這三姐妹中午吃飯的時間，所以我並不總是單獨與QC去吃午飯，而是和帆一起。