第二章 林鋒老師的電腦課
畢業於新陽市職業技術學院計算機係的林鋒，來到青崗村中學工作已經第二個星期了，這是他上的第十二節電腦課。
看著那些學生們劈裏啪啦地將凳子放好，隨即全然不顧自己剛剛的話，亂轟轟地開機，聊天兒，偷偷吃零食，他感到自己的頭都大了起來。
盡管在來這裏之前，他就有了充分的心理準備，可仍然沒想到，這裏會這麽落後。剛來這裏時，聽到校長讓他負責全校的微機課，他的心裏還微微鬆了一口氣，心道好在幹的還是自己的老本行。可當他看到那二十一台勉強可以稱得上“電腦”的東西時，心裏就一陣涼，在十九寸液晶早已經成了最普通配置的今天，還可以見到十五英寸的球麵cRT顯示器（林鋒他們這些學電腦的習慣稱其為小玻璃球），簡直讓林鋒有一種時光倒流的感覺。
等到他打開那些電腦，用鼠標右鍵點開“我的電腦”，選擇“屬性”，隨即在“常規”一項裏看到計算機的配置時，更是差點一頭栽在地上！
&er主板，sd128的內存，4gB的硬盤林鋒再次長歎，自己用的聯想u盤都是4個g的！強悍的是，這些機器裝的居然都是p係統！
如果說這些機器的“強悍”配置讓林鋒感到“驚歎”的話，那這裏的學生的電腦基礎則已經讓林鋒感到“無語”了。林鋒是個孤兒，雖然身無長物，是個徹頭徹尾的窮人，不過在孤兒院的資助下，好歹在18周歲前，接受的也是正規的義務教育。而在新陽市上學的四年裏，憑借著對計算機的熱愛和一股子鑽勁，雖然和那些牛哄哄的黑客還比不了，不過怎麽著也算一個小小的計算機高手，不過在這裏，林鋒有一種有力無處使的感覺。
“林老師，我這台機器又不好使了！”亂哄哄的環境中，一個女生的聲音傳了出來。