11 安撫

“氣死我了！那個蠢貨老師憑什麽把我們趕走！我們這別具一格的宣傳方案哪裏有問題了！

最可氣的是他明明回答不出來，就卻是一個勁搖頭就是不許我們繼續宣傳，這是霸權主義！這是封建家長製！這是對學生自主權力的粗暴幹涉！”

從校門口一直回到SOS的部室裏，春日的嘴巴一直都沒有停下來，而且好像越說越是來氣的樣子。

在原作中，春日穿著暴露的兔女郎裝在學校門口發傳單那是的確理虧，但是姬峰的這種發傳單的方法還真是讓人說不出什麽來。讓一個可愛的女生蹲在箱子被人排隊摸頭，這好像的確有些不妥，可是這究竟怎麽個不妥法？究竟有哪裏不妥了？

不過在日本和華夏這樣的泛東亞文化圈國家裏，老師、家長、領導擁有絕對的權力，如果老師堅決不同意的話，他們怎麽講道理也沒有用。正是因為十分清楚這一點，所以春日就算再生氣也隻能老老實實地收拾好東西滾蛋，最多在口頭上發泄發泄自己心裏的憋屈——這就叫做“負犬的遠吠”吧？

“呐！你們幾個怎麽一點都不生氣！我們SOS團原本盛況空前的宣傳活動就這樣被終止了啊！

特別是姬峰，這個是你的心血哦？你的心血就這樣被老師蠻橫地摧毀了哦？”

看到自己的團員一個個都麵色淡然好像事不關己似的，愚蠢的春日竟然試圖煽動他們的怒火，給自己尋找感情上的共鳴。隻不過這裏麵最有可能生氣的姬峰早就在原作裏得知了宣傳活動的結果，盡管自己的宣傳方式和春日大相徑庭，但是就算仍然被老師給阻止了也早在他的“預料”之中，那自然沒什麽好生氣的了。

可是任由春日這麽鬧騰的話也夠麻煩的了，為了自己的耳根清淨，就稍微給她出個壞主意吧。

“我們……