第5章
作戰理論課的教室並不大，但看上去非常舒適，學生的座椅像一麵扇麵似得圍繞著講台鋪開，講台上的手寫電腦與一塊演示板聯係在一起，旁邊是一張簡潔的靠背椅，看上去這裏更像是一個小型的音樂舞台，而非一個講台。
歐陽子謙拿著一疊書走了進來，菲爾德卻沒有與下麵的人停止說話聲。
隊友們難免對這位辣手的教官有一點忌憚，但卻隻好略有一些尷尬地聽著菲爾德旁若無人的侃侃而談。
“各位隊員午安，我是你們的戰略指導教官歐陽子謙”歐陽子謙將書放下，微笑著跟隊員們打了一個招呼。他雖然還是那身迷彩服，但是去掉了帽子與護目鏡，看上去更加的文氣，但是經過早上的風波，沒人會真得以為這位教官是一個文弱的人。
菲爾德盡管很想搗亂，但是可惜沒人附合，也隻好抱著雙臂冷笑著看著歐陽子謙。
歐陽子謙書寫了一個單詞，這個時候顯示板上出現了一個英文單詞：Tacktics，歐陽子謙放下手中的電子筆，道：“戰術，這個單詞其實起源於古希臘的單詞Tanketi-ra，它原本的意思是尋求布陣的藝術。戰術在最早的含義其實就是陣，西方的最早的戰術也是起源於古希臘，雖然戰術一詞出現在公元前八世紀，但在公前十二世紀西方第一次大戰特洛伊戰爭中，就有了步兵結陣的戰術。”
菲爾德將自己的腿敲到了桌麵上，張開嘴打了個哈欠，道：“到底這是上戰略課還是英文課？”
隊員們都膽戰心驚地看了他一眼，可是歐陽子謙跟沒聽到似的，繼續說道：“盡管古希臘在公元前十二世紀就有了戰術的萌芽，可是由於愛琴文明迅速被崇尚個人主義的邁錫尼文明代替，所以最早形成的戰術係統的並不是在西方，而是古中國的春秋時期。如當時的《孫子兵法》《孫臏兵法》《六韜》就很好地總結了戰術中避實而擊虛；以正合，以奇勝；出其不意，攻其不備的戰術思想……”