第一學期 第六十六章 攻，守
比賽時間還剩下一分多鍾正如大家所知道的那樣這次的進攻對落後的三班相當的重要。
究竟會是依靠純粹技術的四班還是玩弄一些無傷大雅的花招的三班獲勝呢？全要靠這一球。
主動表明退居二線的張一氓帶著球
（林星的體力至多還能強突一次所以這一次不能將球交給她邢文你是一個和李奇一樣值得信賴的人！）
就像邢文自己所要求的那樣球來到了他的手中。
可是不論自己心中是怎麽想的籃球終歸是一項靠技術取勝的運動不可能因為某些人的小聰明而改變了性質。
比如說——
背打！！
麵對對方的大前鋒像鐵柱一樣的身體邢文根本不可能挪動半分背脊被對方的手肘頂得很疼而且還擔心對方會像自己對付他的時候那樣戳自己的後背。
投籃嗎？
更不可能。
在這個位置憑自己現在的命中率別說是投進籃筐就連籃網恐怕都很難沾到。
（要想一個辦法證明我比李奇強！）
邢文的心中是這樣想的要不是這樣他也不會主動要求負責這一次的進攻。
有辦法嗎？
當然有要不然他也不會和號稱“智囊”的李奇較勁。
隻見他不停的挪動著自己的身軀用的全不是籃球的技術動作。
（怎麽回事這明顯是‘走步’嘛！）
防守邢文的球員仍然在計較些純技術的問題。
“不要分心那是花招！隻要站好位置就可以了。”
四班的大前鋒再一次受到己方隊長的提點。
邢文橫向移動
“不要去防他投籃隻要封住角度就可以了。”
邢文帶球硬突
“不要用力去撞他他是想造你的犯規！”
場景基本就是這樣。
（這個家夥簡直是頂心頂肺呀！！）
四班的隊長在先前與三班的較量中已經養成了不相信三班的一切的習慣。