第二學期 第一章 寒假
沒有春節就沒有寒假這並不是一句中國的俗話但是實際的情況也和這個差不多！
高中生活的寒假因為春節的存在而存在是個相當尷尬的假日隻有一個月左右而且這短短的“一個月”也會隨著年級的遞增而變成遞減的數列——高一的時候是一個月高二的時候就隻有三個星期而高三恐怕連半個月的假日都無法獲得！
總希望自己的假日多一點這不僅僅是高中生而是所有學生的願望所以寒假是很值得期盼的而且從期末考試之前就已經在渴望了。
但是還有一點這一點也是寒假中同學們最深惡痛絕的一點——那就是作業！
老師們為了讓同學們在寒假期間依然記得自己的存在而留下了n多n多的作業想要將學生們的時間完全的占據其險惡的用心昭然若揭。
所以也就流傳著這麽一句話——假期作業根本不是用來“做”的而是用來“抄”的！
多年以來同學們信奉著這句話把它當成真理就好像它是從《聖經》上麵摘錄下來的一樣。
於是大家也是按照這樣的真理在行動——
“喂寒假作業做完了借我抄抄！”
又或者是——
“喲這樣吧你做語文我做數學等做完了互相對調！”
當然這都是在寒假前就已經說好的。
這裏麵又凸現出兩個問題第一個是寒假作業的版本問題！
如果人人都想去抄別人的作業那恐怕就沒人做了這與成績好壞、寒假作業會不會沒有任何關係隻是單純的想去抄想去偷懶而已；但是就算再強悍的盜版商也無法盜取沒有表的作品寒假作業要是沒有人願意做那大家抄個屁呀？
所以同學們就會想出另一個點子就是你做一點點我做一點點到時候大家互相對調也可以馬馬虎虎的完成作業。
這之中又出現了另一個問題那就是誰做什麽的問題比如說我做了選擇題花了n天的時間可是你隻要半個小時就抄完了而你做的問答題我足足要抄上一天這似乎顯得太不公平了——這樣的現象不僅僅在互抄寒假作業的時候出現也會在開卷考試的考場裏出現都是時間的問題也是很嚴肅的問題