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錢聰聰的安靜蔓延了一年之久的時間，期間錢學很擔心突然安靜下的錢聰聰會不會留下很多心理的陰影，會不會影響到他的成長，所以每隔一段時間就會帶著他去谘詢醫生。

醫生給的診斷結果都是無異常，家長隻要時常陪伴他，並且開始培育他的興趣愛好，讓他報讀一些興趣班之類的，這能夠幫助孩子很快的開朗起來。

全家人都在他忽然停駐的笑聲背後陰沉下來，家裏沒有了他的歡笑，總是顯得很肅穆壓抑。就算是錢學和方好使盡全力逗他開心，他也隻是不發聲的咧咧嘴。

仿佛這一年裏，冬日的陽光不再溫暖，春天的繁花不再絢麗，夏日的驕陽不再炎熱。

錢學也漸漸失去了笑容，錢樂卻還在堅持著他的截拳道，方好也還在堅持著學習廚藝。

錢學曾帶著錢聰聰去學習書法，學習音樂，學習打球，學習畫畫，可是他都表現的興致缺缺，連自己喜愛的各種玩具都陳放不動了。

然而，一年後，錢聰聰上了附小二年級下半學期，也就是春節過後的四月份。

已經七歲半的錢樂看見同班的一個同學已經開始自己騎自行車上下學，便對自行車有了很大的興趣，也直率的告訴了錢學。

錢樂從小向他主動要求的東西就隻有書籍和學習截拳道，現在時隔一年，他才提出要一輛自行車，自己當然是義不容辭的答應了。

某天下午回來，錢學把準備好的自行車當作禮物送給了錢樂，並向他說明：“我們家距離學校有一點距離，你現在可以在家裏學習騎自行車，但不能騎著它上下學。等你上附中了，爸爸再買輛大的自行車送給你，那時候你就可以自己騎著自行車上下學。”

錢樂雖然是心裏有點遺憾，但是能夠擁有自己的第一輛自行車，他就很開心了：“好，爸爸，我現在可以學一會兒嗎？”