第九十二章 捉迷藏
方明軒掛斷電話，現在回想那句謎語似的話：一開始你知道我在哪兒，我卻不知道你在哪兒，而後來，你有目的地，我卻沒有。
說的就是捉迷藏，語句中“我”是抓人的，“你”是躲藏的，一開始躲的人知道抓人的人在哪裏數數，而後來，抓人的四處走到，沒有目的地，但是躲藏的，隻要回到最開始的地方，就算是贏得了遊戲。
非常隱晦的一句話，不過也正是因為這麽隱晦，所以才沒有被刪掉。
有了劉維峰的幫助，方明軒很快猜到了第四個地點——教育係。
根據十樓的話，那是一個即將為人師表的人，這個地方，非教育係莫屬。
第二天一大早，方明軒帶著董海來到教育係，剛一進門口，就看見牆上掛著一個玻璃窗，上麵畫著一個蒙著眼的小孩，周圍有幾個孩子在跑動。
上麵寫著一段話：心理學家認為，捉迷藏能鍛煉孩子的認識力和社交技巧。它要求遊戲的參與者眼尖耳明，奔跑要及時，並使用各種巧妙的方法和策略找到藏者，這是對兒童的綜合考驗，可以幫助孩子克服分離性焦慮症。
方明軒腦子中一閃，想到了那個主帖上的話：遊戲的過程，就是治療的過程——捉迷藏。
董海靈光一閃，“軒哥，你記得昨天晚上咱們回來的時候，那個中年大媽說的嗎？二層的女廁所，總是有個人在裏麵，會不會就是周子佳學姐？”
“很有可能。”方明軒和董海兩個人迅速趕到女廁所，左右看了看，又敲了敲廁所門。
“軒哥，怎麽辦？”
“我進去，你看著門。”方明軒走到裏麵，直接來到最裏麵的地方，他微微皺起了眉頭，推開門一看，裏麵坐著一個小孩子的鬼魂，正抬著頭看著方明軒。
“你在玩捉迷藏嗎？”方明軒問。