第六十一章 找我幹嘛？
天下沒有不透風的牆。
雖然張悅臨走之前說過：此事到此為止。但是，或者當時她們說話聲音大，沒有避人，也或者李莉的同屋多了口舌，反正沒兩天功夫，這件事已經眾人皆知，而張悅在學校也聲名鵲起。
這個聲名和全省第一的名頭可不一樣。張悅一天之內連吵兩架，把N個人給噎得半死。原本大家心裏的嬌小姐忽然炸了毛變成了一朵刺玫瑰。－－這，在平靜的校園，是多好的話題啊！
張悅雖然對這些不在心，可多少有些忍不住的懊惱。好端端的，自己怎麽成了出頭的竄子？
這不，還沒幾天，班主任曾老師就找她了。
看見張悅走進辦公室，曾老師的眼睛都笑得眯在了一起。對於這個課代表，曾老師是相當的喜歡的。
先不說她一篇篇作文，彷如信手拈來，可個個都構思精巧，妙筆生花。即使老師們看來也忍不住嘖嘖稱讚。單是她在古詩詞方麵的素養，就令曾老師大為欣賞。
曾老師家學淵源，在來外國語之前，在學術界已經聲名赫赫了。他是全國優秀教師，他拿過全國的公開課金獎，他桃李滿天下。這些都不重要，最重要的是他對古詩詞有一份癡迷，關於古詩詞的著作他寫了N多本，其中多部被定為高中生必選的輔助教材。
這樣的老師，教初一，說實話是有點大材小用了。但曾老師的本意是希望從小帶起，一直把這個班能夠帶下去，把這些孩子的根基紮實了。
對於孩子們來說，遇到這樣的老師是天大的運氣，但是也有很痛苦的地方－－這樣的大家來教小幼苗兒，一不小心就講深了好不好？！聽曾老師的課，必須全神貫注，還得做好複習預習，因為他的課範圍太廣，內容太多。他一不小心，觸類旁通，興致大增時，下麵孩子就會睜著一雙茫然的眼睛望著他－－聽不懂啊聽不懂！然後耐心的等著他自己發現，好拐回來。