第96章 人才之爭(上)
“二十一世紀的中國最缺的是什麽——人才！”
對於武漢大學網球隊教練林旭光來說，這種感覺尤為強烈。在中國數十所名牌高校之中，武漢大學無疑是其中的佼佼者。數以千計的師資隊伍，濃重務實的求知氛圍，創新、創造、創業的“三創教育”理念，造就了無數社會各界的精英人士。但是，這裏僅僅所指的是治學方麵。與之相反，武漢大學的體育競技水平卻在逐漸退步。
作為全國重點高校，武漢大學每年都會參加全國大學生運動會，可是卻沒有一個叫得響的重點項目，體育綜合素質排名始終未曾進入全國十強。在這個方麵，校方卻並不擔心（當然，這也是目前一些高校的通病）。“求知在武大，成才在珞珈”，一個武大的學生隻要成績好就一切“OK”，體育綜合素質稍次一些，一點兒也不要緊。至於各學院內部組織的一些體育社團，隻不過是學生們的小打小鬧，根本沒有專業老師的係統訓練。在這樣的環境下，學生們怎麽可能出得了成績，成得了氣候！
武漢大學唯一值得一提是學校網球隊。近年來，網球的比賽名次非常不錯，可惜球隊裏幾個技術不錯的本屆畢業生離校之後，立刻青黃不接，後繼無人，整體水平急劇下降。如果再這樣下去，網球隊甚至可能麵臨撤銷的境地。
對此，網球隊教練林旭光十分憂慮。他甚至向校方要求在今年招生時，能否招幾個身體素質比較好的苗子，讓自己從大一開始進行培養。可是上頭的回答竟然是“這不可能”，並且還告誡林旭光，要注意自身形象，搞好自己的專業課教學。對於那些“影響學業”的東西，不要花費太大精力。校方的這種消極態度無疑給了林旭光當頭一棒，使他在整個暑假裏都精神不振，興致低沉。