Time1. 天才像螞蟻！（？）
炎熱的下午，困倦的空氣。
朗朗讀書聲，還有老師講課的聲音。這是校園的常態，即便是在2184年也不例外。
“DNA是一種長鏈聚合物，組成單位為四種脫氧核苷酸，即腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸。簡單的可以用A、T、C、G四個字母表示。不要小看這四個字母。他們不同的排列造就了我們每個人差異。同樣包括超能力者們的基因覺醒過程也需要它們的承……載……”
“呼嚕嚕……呼嚕嚕……”
“嘖……”
課堂裏最讓人……至少最讓老師痛恨的就是那些睡覺……睡覺也就算了，還打呼嚕的學生了！
“項麻翼！你給我站起來！”
“呼嚕嚕……”
怒。
“項麻翼！”衣冠端正的生物老師是個上了年紀的老者，從來都是斯文的形象，可是麵對像螞蟻的同學？不，是麵對項麻翼同學就忍不住發飆了。
“啊！”
用校服蒙著自己的頭的男生被嚇了一跳，猛地站了起來，恍惚間，好像很驚喜地認出了麵前的老師。
“唔……老師，我剛才還夢見您了呢！嗯，您上的課真好聽。”
靠靠靠靠，你這是嘲諷吧！
生物老師的五官都**了起來，腦中一直在對自己說：你是老師，你是一名德高望重的老師，你一名優秀的人民教師！不能對學生發火！絕對不行！
最終強忍著怒火，看著項麻翼好言相勸，不過這勸說也近乎於碎碎念了——
“項！麻！翼！同學！我知道你很聰明，生物競賽拿過獎，還做過交換生。老師也不求你免費指正了。可是你能不能不要在上課的時候……睡覺……我也不管你了，可是請你不要打呼嚕影響其他同學啊，這都已經是這節課的第三次！第！三！次！了！哪怕你是基因覺醒的超能力者，我也不能忍了啊！何況你還！不！是！”