第五十八章 聰明與智慧的區別
“那你誌在四方，那你有什麽目標，總不會你這隻馬東奔西跑的亂跑吧。”高潔笑了笑說，此時似乎忘記了疼痛。
“暫時還沒想過，我想這事應該畢業後再考慮吧，一卻順其自然，我隻是感到我們國家義務教育太呆板了，像我們讀高中，在學校裏學了一大堆東西，到了現實中能運用得到的能有多少，不就是為了考上好一點的大學，在大學裏學點專業知識，再去大學裏麵混張文憑。”
“假如河對岸有一堆金子，河上有一架橋，你從橋上過去撿了金子，你能說這橋沒用嗎？”高潔又微笑的理論著。
“你這話比喻可有點不恰當，大學可未必就是金子，我覺得社會這門學科如果讀懂的話，那才是金子，你看李嘉誠隻讀了3年小學，到如今還不是華人首富。”
“你說的是有些道理，多學點知識總不會有壞事吧。”高潔還是堅持自己的觀點。
李其成感覺同高潔談理論還蠻有趣，於是便更加肆無忌憚的展現自己的口才：“有一天，有某個機構發現種黃豆的地裏既然長出綠豆子，於是這個機構分別找自己的幾個部門來研究答案，最後各部門給出了相應的答案如下：“
語文：一切皆有可能；
數學：這顆綠豆的重量沒有黃豆重；
物理：這顆綠豆的密度比黃豆大；
化學：物質的轉化不單可適用於簡單的氣體、**、固體，一樣可以適用於生物；
政治：量變導致質變；
生物：物質變異不奇怪，但是變異後的綠豆跟普通得綠豆一樣則尚屬首次；
曆史：在人類曆史上尚屬首次；
地理：此種變異需要在在某某種天氣和地理條件下才能形成。
最後這機構向農民請教，農民給出了一個正確答案：是綠豆的種子混進黃豆裏麵去了。而這個機構就是中國的教育機構。”