第1卷 第三十二章 心靈碰撞
反正出來就是散散心，這幾天陸明天天與孩子們在一起，使他仿佛找回了青春與活力。所以他決定多做幾天這個臨時老師。至於遊玩的事倒沒什麽興趣了。在這裏當幾天老師要比旅遊有意義的多。他把想法告訴了周校長。周校長當然舉雙手讚成。
為了方便，周校長在學校裏收拾出一間倉庫作為他的臨時宿舍。吃飯就和水玉潔一起，這是水老師提出來的。
陸明並不講授主課，而主要拓寬孩子們的視野，他的課涉及各方麵的知識。他儒雅的談吐、風趣的語言給學生們帶來別樣的感受。短短幾天內，孩子們從心裏喜歡上了他。看到孩子們渴望知識的那種眼神以及對自己身為老師的尊敬，陸明感到從來沒有這樣充實過。短短的幾天他的心便已融入這個美麗又貧窮的山鄉裏。這裏雖然沒有城市的繁華與喧鬧，沒有親朋好友的圍繞，但是並不缺少關愛與溫暖，重要的是麵對孩子們的時候內心就如海一樣博大，更有一種遠離世俗的寧靜。心緒如山泉之潺爰，心性似童趣之天真。他已經深深的愛上了這個地方，愛上了教師這個神聖的職業。
經過幾天的相處，陸明和水玉潔互相熟識了。水玉潔活潑開朗的性格感染了陸明。他發現自己漸漸有些喜歡上她了。通過交談，陸明得知水玉潔自從來到這裏後，男友就和她分手了。陸明的情況水玉潔也知道了大概。同樣的傷痛使兩個人頓時有了一種同病相憐、同是天涯淪落人之感。
兩人已經不像前幾天那樣客氣，隨便了很多，甚至互相開玩笑、打打鬧鬧了。
陸明衣服上的扣子掉了，水玉潔幫他縫上。水玉潔做飯，陸明去挑水。二人配合的很是默契，往往一個眼神就知道對方想做什麽。如果落在別人眼裏，這些多少有一些小夫妻的味道了。