還是魯誌鬆現實點，他對通天教主道：“既然教主昔日勁敵全都歸化萬物，而教主卻依然健在。取得天下如探囊取物，為何不取？”。通天教主聞言啞然失笑道：“小娃娃的確有意思，老君當年的“一生二，二生三，三生萬物”，更是在我布下的誅仙陣前一氣化三清，令我知難而退。何須你提起，天下雖貌弱，但實質強大無比，我豈可與天地鬥，不自量力。”
聽到通天教主毫不掩飾地表示對太上老君等神通與智慧的欽佩，眾人頓時覺得心定不少，也對他產生好感，畢竟他是個誠實的人。
通天教主道：“你們身體為何會蘊藏著那些神佛，實質上，你們剛一出生就身處其中。耳聞目染其內，外界的天地便是神佛給予你們的，雖有不少邪魔試圖改天換地，但卻如撼樹蚍蜉。隻要你們堅守其道、教化，自然就是神佛在世，何必求索。”
魯誌鬆道：“不對，不對，雖然我們敬重那些神佛，可卻毫無其神通，如何就說我們能夠成為神佛。”。通天教主少不得再開導魯誌鬆道：“你們如今見識是否來自傳承，時日一久，初生之兒通過區區十數年修行便可得到數千年功力，還妄自菲薄作甚！”
之後，通天教主給人們講了他與其他尊者之間的分歧所在，通天教主主張不分披毛戴角，濕生卵化，皆可成道。並作歌道：“我與羽毛相存，他師父卻是何人？我成羽毛，他師父也是羽毛之輩。”。上天好生，尊卑貴賤，視乎萬物修持，何得以出身論定？
可惜老君等一幹眾神卻不以為然，認為修道必得先成人，牢固根基，勤勉用功，一則，知難；二則，自儆；三則，善用處之。否則一意濫傳，遍及匪類，胡作非為，不知順逆，一味恃強，人言獸行，可惜功夫，苦勞心力，徒費精神。
雙方雖同出一門，但觀念立場卻迥然有異，通天教主不服氣，他根據萬物各自具有長處，因材施教，使其速成，而老君們卻教化先行，而緩緩推進，雖時有衝突，但極為克製，偶有爆發，就是世人現在所謂的劫數。劫數的造成是在雙方累積後的量變達到質變的衝撞，有的也是自身需要提升時遭遇瓶頸時的掙紮，但終歸沒毀掉天地之道。