我仔細觀察著那個女教師的表情，但我沒有直接問她話。其他人還在你一言我一語地說著，在他們眼裏，雲清就是一個徹頭徹尾的壞學生。雲清認罪的消息，已經通過雲高傳遍了各大媒體，雲清的老師和校長也已經聽說了。
他們已經完全把雲清的壞形象和殺人犯等同在了一起。我站了起來，道過謝之後，轉身走了出去。但是，我沒有馬上離開學校，等到那名和其他人反應不一樣的女教師出來之後，我叫住了她。
她有些緊張，似乎怕我問她什麽。
“你認為雲清不是一個壞人，不可能是殺人犯，對嗎？”我問女教師。
女教師猶豫了很久，最終點了點頭。她把我帶到了她的辦公室，正是上課的時間，其他人都去上課了。女教師給我倒了杯水之後，坐了下來，等著我問話。我問女教師，為什麽覺得雲清不是一個壞學生。
所有和雲清認識的人，都知道雲清的壞形象，他們對雲清的評價，也幾乎一模一樣。女教師想了很久，說了一句：“她很乖。”
我微微一愣，我的目光在女教師的辦公桌上瞟過，我看到了幾本化學的教材。我猛地明白了過來：“大火，和化學有關係！”一瞬間，雲清作法時候的模樣也閃現在我的腦海裏，蠟燭會在沒有風的情況下，突然全部同時熄滅，也一定是雲清通過化學的手段，在燭芯上做了手腳。
果然，女教師回答了我的問題，我的推測是正確的。女教師告訴我，所有人都認為雲清是一個壞學生，成績也非常差，但隻有女教師知道雲清在想些什麽。雲清，的確對其他功課不感興趣，但是卻對化學情有獨鍾。
女教師還記得，雲清幾乎每門功課，考試成績都是個位數，但那一次，雲清的化學成績卻拿到了滿分。女教師非常詫異，但很快，關於雲清作弊的傳聞席卷而來，沒有人相信雲清那樣一個學生，會拿到一門功課的滿分。