你記憶最深的就是少年時代，每個人腦子裏麵都會出現這樣一個純潔的問題：“孩子是從哪兒來的？”答案有各種各樣的版本，有的說在腋窩裏，有的說從石頭裏，也有的人說從肚臍眼裏，純潔的你，就這樣被心有雜念的大人們騙了。
由於大人們的忌諱，造成了你的無知。你還記得上學的第一天，你不小心跑到了女生的洗手間，發現沒有尿槽，卻百思不得其解（姐）。
“XING意識”的萌芽是在中學時代，男女學生之間一反小學時期對異性疏遠的現象，開始對異性接近，向往和眷戀。這種青春期的“XING意識”萌芽，本就是青春發育中的一種正常心理現象，無可厚非。
不幸的是自古以來，人們把有關男女（XING）愛的問題當成罪惡的源頭，醜惡之首，把它與道德的敗壞，下流無恥劃上了等號，大人對你這種朦朦朧朧的性意識，不是無意識地嘲笑，就是有意識的議論和諷刺。甚至百般阻止不許你談戀愛，以至於後來留下情商偏低的陰影。
如果有人在公開場合談“性”，他就會被稱為“SE狼”或者“流氓”。結果你就會陷入苦悶和憂慮當中。
你還記得在初中二年級的時候，班上有一個男人因涉及（QIAING）奸罪被警方帶走了，學校開了一次集體批評大會，數落那個男生的嚴重後果，卻對犯罪的原因隻字不提，對於那個男生的行為，台下有人唾棄，有人不不明覺曆，也有人佩服……
精細胞和卵細胞的結合在初中時的“生物課中的生理衛生一章”中幾乎成了性啟蒙書本。你還記得當時的女老師長的很胖，她還帶著一個眼鏡，說話的時候聲音倒是很動聽。講到關於生理衛生這一章的時候，她有意識的跳了過去，並且聲明在考試中那一章不會占有多少分數，你還記得那生理課上的插畫，女性的子宮，卵巢，當時你就有種衝動，班上很多的女生都很含蓄，紅著臉，低著頭，那一幕你至今都無法忘記。那種感覺一生就那麽一次。但是你對這一章很感興趣，甚至大部分男生都把這一章背的滾瓜亂熟，某種程度上引起了你的更大的興趣：書上說一個精細胞和一個卵細胞結合便形成受精卵，進而才形成胚胎……納悶的是書上並沒有交代清楚，精細胞和卵細胞的來曆，這些抽象的理論知識隻是能在你自已的想象中小心翼翼的猜測。