“這個嘛，簡單，怎麽說呢，我一直覺得你就是那種學習很用功很認真的，但成績又不是特別優秀的那種，所以甲代表第一，乙代表第二，所以我就叫你小乙啦，唉我現在可以教你小乙了嗎？”小左說。
“嗯，可以，那你能再解釋一下你為什管自己叫小左嗎？”小乙說。
“我管自己叫小左的原因，是我覺得自己從高一以來就不算是個好學生，做了許多與學習無關的事，走了很多彎路，但又不是彎的特別厲害，所以就叫小左啦。”小左說。
“嗯，挺好。”小乙說。
“挺好？你是說小左這個名字挺好呢，還是小乙這個名字挺好？”小左說。
“都挺好。”小乙說。
“對了，我中午在操場讀英語的時候把我們的名字課在操場邊的法國梧桐上了，而且還附加了一句話。”小左說。
“什麽話？”小乙說。
“這個嘛，你自己去看就知道了。”小左說。
“嗯，那我找時間去看看。”小乙說。
“還有一件事，我這件事是認真的，就是我這幾天一直給你打電話，你覺得有沒有影響到你的學習。”小左說。
“我不知道，應該沒有吧。”小乙說。
“如果我這個有影響到你學習的話我寧可不打，因為重要的是你的學習，如果你真的能在最後的幾十天裏認真學習，那我不打電話都可以，而且我感覺給你打電話的頻率實在是太高了，所以我打算以後克製一下自己，一周給你打一次，可以嗎？”小左說。
“你隨便。”小乙說。
“啊大姐，您怎麽又是這句啊。”小左說。
“那我換一句，隨你便。”小乙說。
“啊！那，我是打還是不打呢，這樣，我換個問法，你覺得我給你打電話對你的學習哪怕有一點點的幫助嗎？”小左說。
“我感覺有。”小乙說。