大學的通識教育課，多媒體大屏幕打著，半滿的教室坐著的同學個個低著頭，沒有聽課的卻也安靜，隻有一個戴著厚重眼鏡的講師在講台上，嘰裏咕嚕的講著，就像夏秋湖水旁，零星的晚出生的知了尤叫——單隻的叫不來多長。
亦子坐在離講台不遠的座位，翻弄著一本有蠟筆插圖的小說，卻也不看文字，隻看那畫。她心裏煩悶，這節課要從晚上六點半上到九點，枯燥又漫長。
亦子喜歡自己的名字，看名字，顯然亦子是個女孩。
名字是亦子姥爺起得，她從小就沒有爺爺奶奶，大概老時代的人，或多或少都是有重男輕女的思想，念是獨生女，隻好當男孩養。
不過她的名字起得很委婉，她聽自己母親說，開始想叫她競男來著，後來讓亦子父親攔下了，說這個“競”字不好，既然是個女孩，隻要平平安安，踏踏實實的就好，也不用她去搞什麽事業，所以還是不要取作競字。既然想男孩些，不如就取作“亦子”，聽起來柔中帶剛。
聽女婿講得頗有道理，亦子姥爺便同意了，等她姥爺發現這名字取得不好，頭重腳輕的不如那個“競男”實在時，她父親已經上好戶口了，改起來實在麻煩，所以這事才板上釘了釘，沒再爭議。
亦子不知道自己父親還有文人的味道，她在這點上心裏還是感激自己父親的，大約就是因為他沒讓姥爺給自己起那樣俗爛透骨的名兒吧，即便這亦子也不是很好聽。
亦子的父親經常在外麵搞女人，所以她母親在外麵搞男人，所以離了婚也還同居。那兩人把關係隱秘的很好，這如此滑稽而可笑的關係直到亦子上了高中才曉得。
亦子在本子空白處隨意的畫寫著自己的名字，是用鉛筆——她可不想毀了這本書。其實在大學裏，她這個專業的很少用鉛筆了，可她喜歡用，她對這種油膩的黑色格外貪戀，應該是從小就養成的癖好。