自進入黎僑大學以後，肖海晨已經上了好幾節的文學寫作課，不知怎的，他漸漸的喜歡上了這堂課，特別是散文詩的寫作。
“大家下午好，我們已經上了文學素材的積累，文學語言的積累，今天我們要與大家講解散文詩的寫作。”方海仙用那平易近人且和藹的聲音在課常講解著，“那麽，什麽是散文詩？所謂的散文詩是兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。在本質上它屬於詩﹐有詩的情緒和幻想﹐給讀者美和想象；在內容上它保留了有詩意的散文性細節；在形式上它有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐但不乏內在的音韻美和節奏感。散文詩一般表現作者基於社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。這些特點﹐決定了它題材上的豐富性﹐也決定了它的形式短小靈活。”
也許是方海仙老師講得太生動了，還是中文寫作本來就是中文係的特長和興趣，在這堂課裏大家都聽得很仔細，就連平時不怎麽喜歡上講的“四大金剛”也認認真真的聽著方海仙聽課，生怕漏掉半個字，而班上那個文章寫最好的劉雨晴也不例外，她簡直是聽得入迷了，那雙圓圓的大眼睛盯著講台後麵的黑板看，她那坐如鍾的姿式遠遠看過去，猶如一座美麗的雕像。
為了驗證她是真的很認真看，
肖海晨用筆輕輕的撩了她的頭發，她都沒有反應。見她沒反應，肖海晨更用力的撥了一下她的頭發，隻見她用手往後輕輕的撥了一下，像是在趕蚊子。使得肖海晨差點笑出來。
“為了讓大家更加深入了解散文詩的寫作特點和散文詩的創作方式，先讓大家分享一下我早期寫他的那篇散文詩。”方海仙說著，就走往肖海晨方向走來，完了完了，我剛剛才去撩劉雨晴的頭發被方老師看到了，他肯定要找我麻煩了。肖海晨坐在那裏，雙頭用力的按在桌子上，可是他的心裏不斷顫抖著。