在走廊上整理一下儀表，鼓足勇氣的林青萍踏著堅定的步伐走進了一團混亂的高一九班的教室。教室象菜市場一樣的充滿著活力，林青萍在講台上靜靜站了大約十分鍾，教室裏喧鬧的聲音還是一點也沒有低下去的意思。這位新任的班主任暗暗歎息：看來這個新班級的第一堂課就明確的表現出了這些學生們不喜歡自己這個班主任啊。
林青萍在這段時間內倒是看清楚了混亂的源頭：朱黑黃與何欣然正各守教室一角，瘋狂的抓著附近課桌上能抓到任何的東西相互投擲，嘴裏還大聲咒罵著對方。班長王童童在他們中間的地方憤怒地“咆哮”：“你們鬧夠了沒有！想耽誤大家上課嗎！”因為位與戰爭的中心位置，她身上不時會被流彈擊中，這使她的火氣越來越大，看起來就快要自己動手用暴力維持班級的秩序了。一邊陳扛山正牢牢抱住朱黑黃，另一邊韓桃兒韓杏兒姐妹則拉著何欣然不放——如果不是有他們三個在勸架，那兩個人早扭打到一起去了。
班裏其他的學生卻沒有他們三個這麽熱心“公益”，聊天的聊天，看熱鬧的看熱鬧，也有的笑盈盈的看著林青萍，顯然建班之初班主任的第一次處罰學生，將成為他們今後在這個班裏具體表現的重要依據。
林青萍的頭開始隱隱作疼。
雖然已經開學一個多月了，高一九班這個班卻是今天剛剛成立。
說起來林青萍老師並不是師範院校畢業，所以“半途出家”的她從來都不覺得自己是一個優秀的老師，平時隻是努力用自己的勤奮和熱情來填補不足，勉強算是一個合格的老師罷了。可是前幾天校長卻把她找去，說了一馬車的恭維話，把她形容成一個多麽多麽偉大、負責、富有愛心、能力超群的老師之後說出了他的目的——今年學校的新生裏有一批過分“特別”的學生，各各班級的老師都有快要受不了的感覺，校方商議了很久，最後決定把這些學生單獨抽出來組成一個班。這樣的一個班級，要做它的班主任的難度可想而知，學校方麵不知怎麽想的，居然看中了林青萍這個今年剛剛從初中部調來的老師。