【三】
昨天發生的事情，讓蔣依雨感到十分的無奈。剛剛在開學時遇到的第一個同桌，在大家的嘲笑中哭了。直到放學的時候，他都沒有看自己一眼。
“哼！不理他了，他都不理我。”蔣依雨越想越生氣，狠狠地用勁將紙劃破，發泄著自己的不滿，“昨天我還在安慰他，他也不理我。”身邊的蘇簡，從早上一到教室，就默默地坐在座位上動也不動，兩眼空洞地盯著課桌，也不開腔。
蔣依雨看著身邊這個沒有自信，沒有笑容的同桌，亦同情，亦生氣。理解同情他的遭遇，同情他的傷心，可也會為了他對自己的不理睬感到那麽點兒生氣。
那麽一丁點的生氣。一丁點的無奈。無可奈何。
（蘇簡，你可曾知道第一天你上台自我介紹時，我是多麽的緊張嗎？那個時候我曾是多麽的期盼著能了解你。
我的第一個同桌。
_蔣依雨）
上課時，蘇簡一直都無精打采。蔣依雨也頻頻走神，趁老師不注意的時候，朝左偷偷看看這位沉默的同桌，期望著他能看看自己。
還是沉默。
蔣依雨忍不住用手肘碰碰他：“喂，沒事吧？”
一個麵無表情。還是沉默。
寫了張紙條給他：“開心點嘛”。
一個滿是無助的眼神。還是沉默。
還是沉默。
是極度的傷心。是極度的不自信與不信任。
就這樣，蔣依雨不停地試圖讓蘇簡開心起來，可是蘇簡總是那麽麵無表情的回應。
“蔣依雨，在幹什麽？上課說話。放學到辦公室來。”老師大聲嗬斥。糟糕，被老師看見，蔣依雨唰地一下臉紅了，慚愧地低下頭來，默不作聲地假裝看著課本。
好不容易撐到了放學。蔣依雨在辦公室被老師狠狠地批評了一頓，又被循循善誘諄諄教導了一番。蔣依雨心不在焉，心裏惦記著蘇簡，並沒把老師的話聽進去，隻是隨口應和：“好的，好的，老師。”