事先沒有商量，卻在某一天穿了同一顏色的衣服。在哲學上，這叫做巧合。而在文學上，這叫做緣分。
——米萊
後來，老班來了，年級組長來了，教導主任也來了。
總之，很亂，很亂。
家長會散後，清涼的夜晚。因為學校離家不遠，所以母女二人選擇推車走在回家的路上。
“唉，你說那個方老師多可憐。這麽年輕，也不知道是誰的家長，那麽指著人家的鼻子罵。”米萊的媽媽歎了一口氣，說道。
“嗬嗬。”米萊也不知道該說什麽，隻好笑笑，當作回應。
“你說誰們家家長不心疼自己的孩子。孩子成績不好誰都著急，但沒有理由全部牽扯到老師身上。在這麽多家長麵前指著人家罵，多不給他麵子啊，人家以後還怎麽在學生中樹立威信，怎麽講課。她家的孩子也會長大，也會上班。她現在說人家的時候有沒有想過，她家的孩子以後說不定也會經曆這些。看著人家是外地人，一個人在這兒就欺負，這家在真是的。”
米萊的媽媽依舊在絮絮叨叨，而米萊的思緒卻早已飄向了不知道什麽地方。她不是不想說話，隻是不知道該說些什麽。她不是不想聽，隻是她的大腦累了，想歇一歇。
沒有不好的學生，隻有不好的老師。這句話到底對不對？對於這個問題，大多數人持不置可否的態度。米萊也一樣。但或許，家長會上的哪個家長，就是對這句話持肯定態度。其實她或許是指桑罵槐，明麵上罵的是方諾言。但實際上，是在罵著中國那糟糕的教育。但是，可惜的是。方諾言聽到了，中國的高層教育者們沒有聽到。老師們如同夾心餅幹一樣，夾在中間，很難受，也很委屈。
“十一”長假過後的第一天，這件事果然在班裏到處渲染。大家並沒有像以往一樣談論著假期的趣事。顯然，好事不出門，壞事傳千裏。學生們還是對這“壞事”更感興趣。