二十一
星期一的早晨，例行大會。
軒三人來到那個高大雕像麵前集中。
軒走進一個，上麵的字與硝煙無關，更和虎門沒多大關係……原來知識是會束縛一個人的想象力，按照慣性思維，軒認為這個人必然是林則徐。
但是，雕像上麵的文字告訴軒，這個是‘光天培’！一個在鴉片戰爭中，被英軍炮火貢獻出自己寶貴生命的一品的提督……
那個戰爭的歲月，落後就要挨打，但是軒一直想不明白，為什麽英軍4000人可以打敗清朝的幾百萬水師？
是素質與知識嗎？也不然，英軍中有大量從印度招來的士兵和孟加拉的誌願兵……他們是英國海外領地的後代，不會受過多高的教育……或許是朝廷太菜了吧？
強者不需要太多的數量，因為他們的一點點質量就可以抵得上一群人的數量……
“任何一個優秀業績的質變都是隨著量變的改變而改變！”這是初中軒的化學老師寫在軒的批語中一句最讓軒深刻的句子……
在職高，時間隻要你想擠，你會發現原來自己原來有這麽多空閑時間的。
站在主席台第一個位置的軒聽到一個讓他有些憂心的信息：強兵昨晚在楓葉林給人發現了，記了一個留校察看的處分……
軒隻能默默祈禱：希望強兵不要認為是有人舉報他，那就太平了……
散會後，軒，聞道，誌航他們是隔壁班就一起走，但是他們總能感覺到，背後有很多雙凶狠的目光死死地盯著他們……
不過別多想了，現在上課了，還是認真聽一下吧，軒靜
下心來……才發現……我們曾經親手舍棄的東西，在後來的日子裏再也遇不到了。
這是軒感歎，自己之前所放棄的學習，現在才發現那是一個基礎，沒有那些基礎，自己根本不會成為摩天大廈……