等他走後，我立即向高自吉的寢室走去，要他當麵講清楚。一來，我們私下關係還不錯，因為是一起參加工作，又是年輕人，號稱h中學的“四賤客”，如果他真的在做什麽非法勾當，趁現在還沒出什麽事，也許還有挽回的餘地。二來，自從我知道自己的身份後，就總覺得自己是“天降大任於斯人”，很虛榮的覺得自己有責任護著一方平安。
我看到他的寢室門緊閉，窗簾也拉得嚴絲合縫，我敲了很久的門，他才來打開，一看是我，很明顯很吃驚，接著就笑著把我讓到屋裏一邊說：“是你啊，進來坐吧。有事？”我說：“沒事，就是無聊，過來坐坐。”我裝著無意的說：“我最近老是看到有學生午休時到你這裏來，你中午還給他們補課？太敬業了吧？要不叫學校給你頒個最佳勞模？”他稍稍一愣，馬上回複了常態說：“哦……你說他們幾個啊？……他們是班上的生物興趣小組的，對這科很感興趣，我給他們開點‘小灶’。”“這小子的神色不對，果然有問題。”我想，為避免打草驚蛇，我說：“哦，我說呢。你還真有本事，我的語文幾乎就沒有人感興趣，有時間得指點兄弟兩招啊！”他尷尬的笑笑：“我哪能和你比啊，你可號稱是最受歡迎的老師啊。”我說：“我那是誤人子弟，帶著他們玩呢。”然後又隨便亂扯了一些無關痛癢的話，我就找個借口走了。我決定從那幾個學生下手調查。連五幾年剿匪的事哥都能弄得一清二楚，我就不信搞不定你個“自己搞”的人！
兵貴神速，正好當天晚上最後一節晚自習時我的語文，放學後，我借故把他們幾個留下來，我一開始就用了老師最常用的“嚇”字訣，說：“你們去生物老師那裏做的事我全都知道了，現在，隻要你們親口承認，我就可以不告訴你們的班主任。”他們一聽這話都把頭低下，不做聲。我說：“好吧我現在就給你們王老師打電話。”說著就把電話掏了出來，他們中的一個說：“你打吧，我們又沒有什麽錯，我們隻是去學生物，你告校長我們都不怕。”第一回合，我全軍覆沒。可要我這麽快就繳械，沒那麽容易，我說：“我幹嘛告你們，你們也知道我和生物老師是鐵哥們，他什麽都告訴我了，說這根本不管你們的事。是他強烈要求你們做的。”另一個膽子較小的說：“高老師真的什麽都告訴你了……”我這招“以退為進”還真管用。不過他還沒說說出來就被旁邊的那個拽了一下衣服，他就不做聲了。後來，隨我怎麽問，他們就隻是低著頭站著，一副要殺要剮悉聽尊便的樣子，我看也問不出什麽來，隻好做罷。不過我也不是一無所獲，至少已經肯定有問題。